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第1章：留學服務行業(yè)的發(fā)展綜述
1.1 留學市場發(fā)展概況
1.1.1 留學市場規(guī)模分析
1.1.2 留學市場特征分析
1.1.3 留學市場發(fā)展趨勢分析
1.2 留學服務行業(yè)發(fā)展環(huán)境
1.2.1 留學服務行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）留學服務行業(yè)監(jiān)管體制
（2）留學服務行業(yè)政策與法律法規(guī)
1.2.2 留學服務行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析
（1）中國GDP增長情況分析
（2）中國CPI波動情況分析
（3）中國匯率市場化改革分析
（4）居民人均收入增長分析
（5）家庭教育消費支出分析
1.2.3 留學服務行業(yè)社會環(huán)境分析
（1）中國人口規(guī)模分析
（2）中國人口年齡結構
（3）中國人口學歷結構
（4）中國就業(yè)形勢分析
1.3 留學服務行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.3.1 留學服務經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變
（1）留學服務傳統(tǒng)模式解析
（2）留學服務互聯(lián)網(wǎng)模式解析
1.3.2 留學服務行業(yè)運行態(tài)勢
1.3.3 留學服務行業(yè)市場需求
1.3.4 留學服務行業(yè)問題與風險
（1）留學服務行業(yè)存在問題
（2）留學服務互聯(lián)網(wǎng)模式風險
1.3.5 留學服務行業(yè)發(fā)展建議
1.4 留學服務行業(yè)調(diào)研分析
1.4.1 2020年留學意向調(diào)查報告
（1）出國留學目的調(diào)查
（2）選擇留學國家考慮因素
（3）選擇留學學�？紤]因素
（4）計劃出國留學的學生情況
（5）學生出國留學顧慮因素
（6）留學生家庭情況分析
（7）出國留學預算支出情況
（8）獲取留學信息渠道情況
1.4.2 2018-2020年出國留學調(diào)查報告
（1）收回留學成本所需時間
（2）學生留學國別選擇
（3）學生計劃留學階段
（4）學生留學專業(yè)選擇
（5）專業(yè)選擇傾向
1.5 留學服務行業(yè)發(fā)展趨勢
1.5.1 留學服務行業(yè)發(fā)展趨勢
1.5.2 留學服務行業(yè)發(fā)展前景
第2章：國際留學市場運行格局與前景
2.1 國際留學市場總體運行格局
2.2 美國留學市場現(xiàn)狀與前景
2.2.1 美國教育體系分析
（1）美國教育體系概述
（2）美國高等教育概述
（3）美國高等教育分類
（4）公立與私立大學概述
（5）美國大學學位
2.2.2 美國留學政策分析
（1）美國留學政策的發(fā)展
（2）“911事件”后美國留學政策緊縮
（3）留學政策回暖
2.2.3 美國留學市場優(yōu)劣勢分析
（1）優(yōu)勢
（2）劣勢
2.2.4 美國留學市場運行概況
2.2.5 美國留學費用分析
2.2.6 美國留學市場前景預測
2.3 英國留學市場現(xiàn)狀與前景
2.3.1 英國教育體系分析
（1）英格蘭、威爾士、北愛爾蘭教育體系剖析
（2）蘇格蘭教育體系
2.3.2 英國留學政策分析
（1）首相倡議計劃概述
（2）英國留學政策特征分析
2.3.3 英國留學市場優(yōu)勢分析
2.3.4 英國留學市場運行概況
（1）留學市場專業(yè)需求仍存差距
（2）赴英國際學生減少
（3）赴英國際學生減少原因
2.3.5 英國留學費用分析
2.3.6 英國留學市場前景預測
（1）英國國際教育規(guī)范
（2）中國學生赴英留學發(fā)展趨勢簡析
2.4 澳洲留學市場現(xiàn)狀與前景
2.4.1 澳洲教育體系分析
2.4.2 澳洲留學政策分析
2.4.3 澳洲留學市場優(yōu)勢分析
2.4.4 澳洲留學市場運行概況
2.4.5 澳洲留學費用分析
（1）澳大利亞院校的基本學費
（2）生活費用
2.4.6 澳洲留學市場前景預測
2.5 加拿大留學市場現(xiàn)狀與前景
2.5.1 加拿大教育體系分析
（1）加拿大教育體制概述
（2）加拿大中小學教育
（3）加拿大高等教育
（4）加拿大大學類型
2.5.2 加拿大留學政策分析
2.5.3 加拿大留學市場優(yōu)勢分析
2.5.4 加拿大留學市場運行概況
（1）加拿大留學數(shù)字亮點
（2）加拿大國際學生生源地
（3）加拿大國際學生留學階段分布
（4）加拿大國際學生地區(qū)分布
（5）加拿大國際學生留學意向和國際展望
2.5.5 加拿大留學費用分析
2.5.6 加拿大留學市場前景預測
2.6 德國留學市場現(xiàn)狀與前景
2.6.1 德國教育體系分析
（1）教育行政
（2）教育體系
（3）德國免費教育體制
2.6.2 德國留學政策分析
2.6.3 德國留學市場優(yōu)勢分析
2.6.4 德國留學市場運行概況
2.6.5 德國留學費用分析
2.6.6 德國留學市場前景預測
2.7 法國留學市場現(xiàn)狀與前景
2.7.1 法國教育體系分析
（1）大學區(qū)制度
（2）校歷
（3）初等教育
（4）中等教育
（5）高等教育
2.7.2 法國留學政策分析
2.7.3 法國留學市場優(yōu)勢分析
2.7.4 法國留學市場運行概況
2.7.5 法國留學費用分析
2.7.6 法國留學市場前景預測
2.8 意大利留學市場現(xiàn)狀與前景
2.8.1 意大利教育體系分析
2.8.2 意大利留學政策分析
2.8.3 意大利留學市場優(yōu)勢分析
2.8.4 意大利留學市場運行概況
2.8.5 意大利留學費用分析
2.8.6 意大利留學市場前景預測
2.9 日本留學市場現(xiàn)狀與前景
2.9.1 日本教育體系分析
2.9.2 日本留學政策分析
（1）日本留學生管理體系
（2）十萬留學生計劃
（3）三十萬留學生計劃
2.9.3 日本留學市場優(yōu)勢分析
（1）學生資助的多樣化
（2）打工
（3）就業(yè)
（4）健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系
2.9.4 日本留學市場運行概況
（1）日本外國留學生現(xiàn)狀
（2）日本外國留學生就讀機構結構
（3）日本外國留學生來源國家分布
（4）日本外國留學生來源地區(qū)分布
2.9.5 日本留學費用分析
2.9.6 日本留學市場前景預測
2.10 韓國留學市場現(xiàn)狀與前景
2.10.1 韓國教育體系分析
2.10.2 韓國留學政策分析
2.10.3 韓國留學市場優(yōu)勢分析
2.10.4 韓國留學市場運行概況
2.10.5 韓國留學費用分析
2.10.6 韓國留學市場前景預測
第3章：公派留學服務項目發(fā)展與前景
3.1 公派留學服務發(fā)展現(xiàn)狀
3.1.1 國家公派出國留學政策規(guī)定
（1）國家公派出國留學選派辦法
（2）國家公派出國留學研究生管理規(guī)定
3.1.2 國家公派留學事業(yè)發(fā)展歷程
（1）1978-1991年的留學教育
（2）1992年至今的留學教育
3.1.3 國家公派留學市場規(guī)模分析
3.1.4 2020年國家公派留學項目情況
3.2 公派研究生項目分析
3.2.1 公派研究生項目簡介
3.2.2 公派研究生項目高校分析
（1）“211”工程建設高校
（2）“特色重點學科項目”建設高校
3.2.3 公派研究生項目學費資助辦法
3.2.4 2020年公派研究生項目分析
3.3 公派留學服務發(fā)展趨勢
第4章：自費留學服務競爭與趨勢分析
4.1 自費留學服務機構的界定
4.1.1 自費留學服務機構的界定
（1）自費留學服務機構的定義
（2）自費留學服務機構的資質(zhì)
4.1.2 自費留學服務機構產(chǎn)生的背景
（1）WTO對我國教育的挑戰(zhàn)
（2）我國教育服務貿(mào)易的發(fā)展
4.1.3 自費留學服務機構的發(fā)展歷程
4.2 自費留學服務發(fā)展現(xiàn)狀分析
4.2.1 自費留學服務市場需求分析
4.2.2 自費留學服務市場規(guī)模分析
4.2.3 自費留學服務盈利點分析
4.2.4 在線自費留學服務經(jīng)營模式
4.3 自費留學服務競爭態(tài)勢分析
4.3.1 自費留學服務競爭資源分析
（1）資源的競爭
（2）跨區(qū)域競爭
（3）服務的競爭
（4）品牌的競爭
（5）團隊和明星的競爭
4.3.2 自費留學服務競爭對手分析
（1）交流項目
（2）語言培訓機構
（3）高端留學DIY
（4）中外合作辦學機構
4.3.3 自費留學服務核心競爭力分析
4.4 自費留學服務區(qū)域分析
4.4.1 華北地區(qū)自費留學服務分析
4.4.2 華南地區(qū)自費留學服務分析
4.4.3 華東地區(qū)自費留學服務分析
4.4.4 華中地區(qū)自費留學服務分析
4.4.5 西南地區(qū)自費留學服務分析
4.4.6 東北地區(qū)自費留學服務分析
4.4.7 西北地區(qū)自費留學服務分析
4.5 自費留學服務發(fā)展趨勢分析
4.5.1 資源的整合
4.5.2 爭奪市場份額
4.5.3 品牌建設將成新亮點
4.5.4 堅持國際教育咨詢理念
第5章：其他留學服務發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
5.1 留學回國服務發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
5.1.1 留學回國政策分析
（1）留學回國優(yōu)惠政策
（2）留學回國服務最新政策
（3）留學回國政策趨勢分析
5.1.2 留學回國市場分析
（1）公派回國人數(shù)
（2）自費回國人數(shù)
5.1.3 留學回國服務發(fā)展現(xiàn)狀
5.1.4 留學回國服務發(fā)展趨勢
5.2 來華留學服務發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
5.2.1 來華留學政策分析
（1）來華留學最新政策
（2）來華留學政策趨勢分析
5.2.2 來華留學市場分析
（1）來華留學生人數(shù)
（2）來華留學生學位情況
（3）來華留學生地區(qū)分析
5.2.3 來華留學服務發(fā)展現(xiàn)狀
5.2.4 來華留學服務發(fā)展趨勢
5.3 教育外事服務發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
5.3.1 教育外事服務發(fā)展現(xiàn)狀
（1）學歷學位互認協(xié)議
（2）國際漢語推廣
5.3.2 教育外事服務發(fā)展趨勢
第6章：領先留學服務機構經(jīng)營情況分析
6.1 留學服務機構總體發(fā)展狀況
6.2 領先留學服務機構經(jīng)營分析
6.2.1 北京嘉華世達國際教育交流有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
6.2.2 東方國際教育交流中心
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構部門構成分析
（8）機構最新發(fā)展動向
6.2.3 中國教育服務中心有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
6.2.4 金吉列出國留學咨詢服務有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
6.2.5 北京澳際教育咨詢有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
6.2.6 北京新東方前途出國咨詢有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
6.2.7 北京華恒教育文化交流中心
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
6.2.8 北京威久咨詢有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
6.2.9 浙江新通留學有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
6.2.10 廣東啟德教育服務有限公司
（1）機構發(fā)展簡介
（2）機構人才資源分析
（3）機構留學業(yè)務分析
（4）機構留學合作資源
（5）機構留學國別分析
（6）機構留學網(wǎng)點分析
（7）機構最新發(fā)展動向
第7章：留學服務行業(yè)投資前景與預測
7.1 留學服務行業(yè)投資特性分析
7.1.1 留學服務行業(yè)進入壁壘分析
7.1.2 留學服務行業(yè)盈利因素分析
7.2 留學服務行業(yè)投資現(xiàn)狀與前景
7.2.1 留學服務行業(yè)投資動向分析
7.2.2 留學服務行業(yè)投資前景分析
7.3 留學服務行業(yè)投資建議
7.3.1 留學服務行業(yè)投資風險分析
7.3.2 留學服務行業(yè)投資機會分析
7.3.3 留學服務行業(yè)投資建議
圖表目錄

圖表1：1995-2020年我國出國留學人員數(shù)量統(tǒng)計（單位：萬人）
圖表2：2017-2020年度我國出國留學人員構成對比（單位：%）
圖表3：2007-2020年留學服務行業(yè)相關政策
圖表4：2013-2020年我國GDP增長情況及同比增長率（單位：萬億元，%）
圖表5：2017-2020年中國居民消費價格漲跌幅（單位：%）
圖表6：2011-2020年中國城鄉(xiāng)居民人均收入增長情況（單位：元，%）
圖表7：家庭教育支出情況（單位：元，%）
圖表8：2020年中國0-18歲家庭月收入/平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：元，%）
圖表9：2020年中國0-6歲家庭月收入/平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：元，%）
圖表10：2020年中國7-18歲家庭月收入/平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：元，%）
圖表11：2008-2020年中國人口規(guī)模及增長情況（單位：萬人，%）
圖表12：1982-2020年中國各年齡段人口占總人口比重（單位：%）
圖表13：1982-2017年中國人口撫養(yǎng)比（單位：%）
圖表14：中國人口學歷結構（單位：%）
圖表15：2013-2020年中國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)（單位：萬人）
圖表16：留學服務“一條龍”服務模式優(yōu)劣勢分析
圖表17：留學服務“流水線”服務模式優(yōu)劣勢分析——北京澳際
圖表18：留學服務“流水線”服務模式優(yōu)劣勢分析——北京金吉列
圖表19：留學服務互聯(lián)網(wǎng)模式特征與趨勢分析
圖表20：主要互聯(lián)網(wǎng)留學服務產(chǎn)品定位及優(yōu)勢對比
圖表21：主要互聯(lián)網(wǎng)留學服務產(chǎn)品線上功能對比
圖表22：中國留學服務市場需求構成（單位：%）
圖表23：留學服務零中介模式存在問題
圖表24：留學服務互聯(lián)網(wǎng)模式風險剖析
圖表25：2018-2020年學生留學目的分布（單位：%）
圖表26：2018-2020年學生留學選擇國家或地區(qū)考慮因素分布圖（單位：%）
圖表27：2018-2020年學生留學選擇學�？紤]因素分布圖（單位：%）
圖表28：2018-2020年計劃留學學生所處學習階段分布（單位：%）
圖表29：2018-2020年學生畢業(yè)后打算情況分布圖（單位：%）
圖表30：2018-2020年家長對孩子出國主要顧慮因素分布圖（單位：%）
圖表31：2018-2020年留學生家長單位性質(zhì)分布情況（單位：%）
圖表32：2018-2020年留學生家長職位分布情況（單位：%）
圖表33：2018-2020年留學生家長背景分布情況（單位：%）
圖表34：2018-2020年出國留學群體留學預算（單位：%）
圖表35：2018-2020年獲取留學信息渠道分布圖（單位：%）
圖表36：2020年收回留學成本所需時間分布圖（單位：%）
圖表37：2018-2020年學生出國留學目的國家分布圖（單位：%）
圖表38：2020年學生出國留學目的國家分布圖（分性別）（單位：%）
圖表39：2020年學生計劃留學階段分布圖（單位：%）
圖表40：2020年學生出國留學計劃所讀專業(yè)分布圖（單位：%）
圖表41：2020年學生出國留學專業(yè)選擇影響因素分布圖（單位：%）
圖表42：美國教育程度高
圖表43：美國教育體系
圖表44：美國高等教育院校分類別
圖表45：美國大學學位體制
圖表46：美國高校獎學金（校內(nèi)獎學金）種類
圖表47：美國留學生各教育階段學費
圖表48：托�？荚嚪种�
圖表49：2020年美國綜合類大學錄取情況（單位：人，%）
圖表50：2017/18學年美國高校注冊國際學生人數(shù)（單位：人）
圖表51：2008-2020學年赴美中國留學生人數(shù)（單位：人）
圖表52：2017/18學年全美留學生國度分布（單位：人）
圖表53：2013-2020學年赴美中國留學生本科生/研究生分布（單位：人）
圖表54：2016-2020年中國在美留學生年級分布（單位：人，%）
圖表55：2016-2020年美國留學生來源國家和地區(qū)名單（單位：人，%）
圖表56：2016-2020學年美國留學生專業(yè)排名（單位：人）
圖表57：2017/2020學年美國的中國留學生專業(yè)排名（單位：%）
圖表58：美國國際學生最多的州
圖表59：2017/2020學年留學生數(shù)量美國大學排名前20（單位：人）
圖表60：美國的大學學費收費標準
圖表61：英格蘭、威爾士、北愛爾蘭小學教育階段
圖表62：英格蘭、威爾士、北愛爾蘭碩士研究生分類
圖表63：英格蘭、威爾士、北愛爾蘭博士研究生分類
圖表64：英國“首相倡議計劃”二期目標
圖表65：英國國際學生的保護性措施
圖表66：英國國際學生的限制性措施
圖表67：英國教育部門在英國教學，以及中小學、學院、大學等方面采取的差異策略
圖表68：英國教育部門發(fā)展海外教育的差異化政策
圖表69：2018年6月-2020年6月獲英國留學生簽證數(shù)前五國家（單位：人，%）
圖表70：留英學費參考表
圖表71：澳大利亞各級教育體系
圖表72：澳大利亞院校基本學費情況（單位：澳幣/年，澳幣/周）
圖表73：澳大利亞著名大學的本科學費標準（單位：澳幣/年）
圖表74：澳大利亞院校不同州生活費用（單位：澳幣/年）
圖表75：加拿大大學類型
圖表76：加拿大留學數(shù)字亮點（單位：人）
圖表77：2011年以來加拿大國際學生數(shù)量（單位：人）
圖表78：加拿大國際學生生源地（單位：人，%）
圖表79：加拿大國際學生留學階段分布（單位：人，%）
圖表80：加拿大國際學生地區(qū)分布（單位：人，%）
圖表81：加拿大國際學生留學意向分布（單位： %）
圖表82：德國留學市場優(yōu)勢
圖表83：法國初等教育
圖表84：法國中等教育
圖表85：法國綜合大學專門學院
圖表86：法國重點高等專業(yè)學校按授予學位分類
圖表87：意大利教育體系
圖表88：日本高等教育機構類型
圖表89：日本高等教育機構數(shù)量（單位：家）
圖表90：日本留學生管理結構體系
圖表91：日本“十萬留學生”實施階段
圖表92：日本“三十萬留學生”實施措施
圖表93：赴日公費留學生待遇表（2013年）
圖表94：赴日自費留學生待遇
圖表95：日本地方自治體以及民間團體對留學生的獎學金資助（單位：日元，個）
圖表96：日本企業(yè)或社會團體對外國留學生的獎學金資助（單位：日元，個）
圖表97：赴日留學生打工資格規(guī)定
圖表98：日本留學生就職的居留資格申請數(shù)及許可率（單位：件，%）
圖表99：2006-2020年日本外國留學生數(shù)量（單位：人，%）
圖表100：日本外國留學生就讀機構結構（單位：%）
圖表101：外國留學生來源國家分布（單位： %）
圖表102：外國留學生來源地區(qū)分布（單位：%）
圖表103：日本不同地區(qū)外國留學生平均生活費（包括學費）（單位：日元）
圖表104：韓國教育體系
圖表105：韓國《吸引外國學生留學定居方案》要點
圖表106：韓國留學市場主要優(yōu)勢
圖表107：韓國留學生國家分布（%）
圖表108：2014-2020年韓國留學生人數(shù)變化（單位：人，%）
圖表109：韓國海外留學生每學期學費明細
圖表110：國家公派留學選派類別及留學期限
圖表111：國家公派留學申請人條件
圖表112：國家公派留學各申請類別條件
圖表113：國家公派留學選撥辦法與資助內(nèi)容
圖表114：國家公派留學研究生選撥和派出規(guī)定
圖表115：90年代前國家公派出國留學發(fā)展概況
圖表116：2006-2020年我國公派留學出國人員情況統(tǒng)計（單位：人，%）
圖表117：2020年國家公派留學項目按類別分布情況（單位：項，%）
圖表118：2020年國家公派留學項目按國家分布情況（單位：%）
圖表119：2020年公派博士研究生項目選派計劃
圖表120：公派研究生項目簽約“211”工程建設高校

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